DESCARTES: DE SUA PASSAGEM PELO COLÉGIO JESUÍTA ROYAL HENRY-LE-GRAND À CRIAÇÃO DA GEOMETRIA ANALÍTICA

Autores/as

  • Tadeu Fernandes de Carvalho tadeu_fc@puc-campinas.edu.br
    Faculdade de Matemática PUC - Campinas - Brasil
  • Priscila de Moraes primoraessampra@hotmail.com
    Faculdade de Matemática PUC - Campinas - Brasil
  • Denise Helena Lombardo Ferreira lombardo@puc-campinas.edu.br
    Faculdade de Matemática PUC - Campinas - Brasil

DOI:

10.47976/RBHM2016v16n31113-130

Palabras clave:

Descartes, Geometria Analítica, Educação Jesuítica

Resumen

O presente trabalho trata de aspectos da vida e de obras de Descartes, incluindo sua passagem pela escola jesuítica Royal Henry-Le-Grand, criada pelo Rei Henrique IV em 1604 em La Flèche, na França. Destacam-se, também, a importante presença de educadores jesuítas em sua formação e algumas de suas motivações filosóficas, físicas e matemáticas para a criação da Geometria Analítica. Incluem-se reflexões de cientistas e educadores como Roger Penrose, Paulo Freire e Ubiratan D’Ambrósio, em torno dos rumos atualmente esperados para o processo de ensino e de aprendizagem da matemática no Brasil e no mundo.

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Citas

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CRIPPA, D. A solução cartesiana da quadratur

Publicado

2020-10-30

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Cómo citar

FERNANDES DE CARVALHO, Tadeu; MORAES, Priscila de; FERREIRA, Denise Helena Lombardo. DESCARTES: DE SUA PASSAGEM PELO COLÉGIO JESUÍTA ROYAL HENRY-LE-GRAND À CRIAÇÃO DA GEOMETRIA ANALÍTICA. Revista Brasilera de História de la Matemática, São Paulo, vol. 16, n.º 31, p. 113–130, 2020. DOI: 10.47976/RBHM2016v16n31113-130. Disponível em: https://mail.rbhm.org.br/index.php/RBHM/article/view/53. Acesso em: 25 nov. 2024.

Número

Sección

Artigos