INTERCÂMBIOS ACADÊMICOS MATEMÁTICOS ENTRE EUA E BRASIL POR MEIO DE BOLSAS DE ESTUDOS

Resumen

O estudo da história das relações científicas entre os países é de primordial importância ao analisar o processo de implantação da atividade científica em Matemática no Brasil. Neste sentido, a metodologia deste trabalho se baseia no entendimento sobre a geração, a organização e a difusão do conhecimento como resultado de encontros culturais, visando contribuir para a identificação das influências estrangeiras na institucionalização da investigação científica nas áreas da Matemática no Brasil e para a compreensão dos vínculos entre a comunidade matemática brasileira e estadunidense. Neste trabalho, apresentaremos os matemáticos brasileiros que fizeram parte da fase inicial do intercâmbio acadêmico entre Brasil e Estados Unidos por meio de bolsas de estudos concedidas por fundações privadas (Fundação Rockefeller, Fundação Guggenheim e Comissão Fulbright) no período de 1945 a 1980. A identificação dos matemáticos brasileiros que realizaram seus estudos nos EUA com bolsas concedidas por uma das três instituições estadunidenses se deu por meio de consulta e análise de documentação e listagens de bolsistas fornecidas pelas instituições abordadas.